Waldorferisierung der globalen Bildungssysteme - das Gymnasium bleibt die weit überlegene Bildungseinrichtung. PISA 2025 (3)
Sa. 24.10.2026— Inge Schuster
Es war einmal ein kleiner Bub in Hamburg, der war in der Volksschule kein wirklich guter Schüler. Der Lehrer hat dem Vater gesagt: der Kleine taugt nicht fürs Gymnasium. Der Vater – selbst Pädagoge – hat sich damit aber damit nicht zufrieden gegeben und erreicht, dass sein Sohn in eine Waldorfschule aufgenommen wurde und diese erfolgreich absolvierte. Nach der Matura hat der junge Mann dann ein Studium der Physik angefangen, aber noch während des Grundstudiums hat die Begegnung mit einem renommierten Erziehungswissenschafter zur Neuorientierung seines Lebenswegs geführt. ……….So beginnt der wundersame Aufstieg des Andreas Schleicher (* 1964, Hamburg), der von einem für höhere Bildung als untauglich abgestempelten Schüler zum höchsten Amt der mit globaler Bildung befassten Sparte der OECD - zum Direktor für Bildung und Qualifikationen - führt und von dort aus zu einer weltweiten Transformation der Bildungssysteme nach dem Leitbild der Waldorfpädagogik. Dass diese in unseren Ländern - trotz eines sehr hohen sozioökonomischen Status der "Waldorf-Familien" und starker Motivation der Schüler - keine über das Mittelmaß hinausgehenden Leistungen erzielt, das von Schleicher systematisch diskriminierte Gymnasium aber um mehrere Lernjahre überlegen ist, steht auf einem anderen Blatt.